医学教育与医学边缘学科论文_医工交叉类创新

文章目录

1 评价体系的建立方法

1.1 资料收集

1.2 资料分析过程

    第一，资料的预处理

    第二，确定评价选项

    第三，回顾性评分

    第四，数据处理

    第五，质量评价表的制作

2 质量评价表细则

3 评价体系的应用实践

4 使用反馈和改进

第一，创新评价体系较细致，创业评价体系较粗略。

第二，部分评价细则存在主观性描述。

5 结束语

文章摘要:医工交叉类创新创业项目选题直接影响项目实践结果。针对当前大创选题普遍存在题目太随意、对象不明确、可操作性差等问题,设计了一个选题评价体系,用于提高医工交叉类创新创业项目的选题质量,该体系具有科学性、定量化的优点,能够帮助学生自评项目选题,提高选题的合理性。经过实践检验,该体系具有较好的可行性,提高了学生双创实践成绩,具有一定的推广价值。

文章关键词:

论文作者:喻罡¹ 高燕华² 王宽松¹ 肖嘉莹¹ 

作者单位:1. 中南大学基础医学院生物医学工程系 2. 西安交通大学第一附属医院医学成像中心 

论文DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202106006

论文分类号: R-4;G647.38

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文章来源：《生物医学工程研究》 网址: http://www.swyxgcyj.cn/qikandaodu/2021/1213/888.html